Konflikte und Probleme im Schulalltag sind keine Seltenheit – doch wie geht man damit um? Einen ganzen Tag lang widmeten sich jetzt die vier siebten Klassen des Joseph-Haydn-Gymnasiums intensiv dem Thema Mobbing. Dabei stand nicht nur die Theorie im Mittelpunkt, sondern vor allem das aktive Mitmachen. Die Siebtklässler überlegten im Klassenverband und im Plenum, wie Ausgrenzung vermieden werden kann. „Der gemeinsame Wille, an einem guten Klassenklima zu arbeiten, war in allen Klassen spürbar“, resümierte Irene Dudak den Tag, den sie hauptverantwortlich initiiert und begleitet hatte.